• Dia/Lateinamerika: Ja. Für Vorschulkinder (4-5 Jahre) habe ich diese Veranstaltung bereits mehrmals durchgeführt. Für die noch kleineren habe ich eine Variante, die sich besonders für Kindergartenfeste eignet. Hierfür kann man im ersten Teil die Vorschulkinder mit einbeziehen. Für den anderen Teil der Kinder (3-4 Jahre) habe ich eine Variante vorbereitet, die im Freien stattfindet. (Okarinas bemalen, Tänze, Indianer spielen usw.)

2. Sind die Veranstaltungen auch für Gymnasiasten geeignet?

• Blasinstrumente: Ja
• Dia/Lateinamerika: Ja.
  

Die Veranstaltungen werden jährlich auch von Gymnasien gebucht (z.B. Luther-Gymnasium Eisleben/Sachsen-Anhalt). Meiner Erfahrung nach sind auch die Gymnasiasten sehr angetan von der Vielfalt der Instrumente (beide Programme), den Besonderheiten eines jeden Instrumentes (Knochenflöten, Bambusflöten, Okarinas, u.a.) sowie den Einblicken in andere Kulturen.

Dia/Lateinamerika: in diesem Fall agiere ich als Kulturbotschafter Lateinamerikas. Das Programm eignet sich auch für die Erarbeitung anderer Themen, z.B. „Ausländer in Deutschland“  (ich lebe seit 16 Jahren hier). Es ist auch als Ganztagsprojekt mit verschiedenen Stationen rund um das Thema Lateinamerika (Musik, Literatur, Tanzen, Kochen, Geografie) möglich (Gymnasium Chemnitz/Sachsen).

Auch für den Leistungskurs Musik sind beide Programme ein Muss. (Gymnasium Lübbenau/Brandenburg).

3.  Sind die Veranstaltungen auch für geistig Behinderte geeignet?

• Blasinstrumente: nein

• Dia/Lateinamerika: Ja. Damit haben ich gute Erfahrungen gemacht. Hierbei wird der Schwerpunkt auf die Musik gelegt, Dias und Fachwissen treten in den Hintergrund. Ich arbeite gerne mit diesen Gruppen, weil Musik ein sehr gutes Medium ist,  diese Menschen zu erreichen.

 
4.  Schauen sich die Kinder eine Stunde lang Videos an oder werden die Schüler bei den Veranstaltungen auch selbst aktiv?

• Blasinstrumente: Bei dieser Veranstaltung ist es leider nicht für jeden Schüler möglich, die Instrumente auszuprobieren. Das Programm ist konzipiert als Konzertvorführung, bei der wenige Mitmachangebote Platz haben. Für einen kurzen Mittelaltertanz als Einlage ist jedoch Zeit. Allerdings werden die Schüler aufgefordert, sich zur Musik rhythmisch zu bewegen. Zum Ende der Veranstaltung können Fragen gestellt werden.

• Dia/Lateinamerika: Nehmen Sie sich Zeit und schauen Sie sich die Presseberichte an. Hier werden Sie feststellen,  dass die Schüler bei der Veranstaltung auch aktiv werden, z.B. werden zum Ende der Veranstaltung  Instrumente verteilt, mit denen die Schüler mit mir zusammen musizieren. Es ist auch Zeit gedacht zum Einbringen eigener interessanter Fragen.  Als Abschluss wird nach Möglichkeit ein Tanz durchgeführt.

5. Unsere Schule hat 100 bis 200 Schüler, kann dieses Programm 2x an einem Vormittag durchgeführt werden?

• Blasinstrumente: Aus technischen Gründen ist diese Veranstaltung leider nur zweimal  an einem Vormittag durchführbar. Hierfür können Sie bis zu 130 Schüler pro Veranstaltung einplanen. Wenn Sie mehr Schüler haben, würde ich die Veranstaltung an zwei aufeinander folgenden Tagen durchführen.

• Dia/Lateinamerika: Hier sind bis zu 4 Durchgänge an einem Vormittag möglich. Dafür benötige ich 2 Unterrichtsstunden (Programm 60 Min. + ¼ Std. für Fragen und ¼ Std. für den Umbau). Gruppenstärke: 50-70 Schüler.

6. Kommen zu den 4 € Teilnehmergebühr noch andere Kosten hinzu, wie z.B. für Übernachtung oder Fahrtkosten?

7. Unsere Schule hat nur wenige Schüler, wir kommen deshalb nicht auf die Mindestteilnehmerzahl von 75 Schülern. Würden Sie trotzdem an unsere Schule kommen?

• Blasinstrumente und Dia/Lateinamerika: Ja, hiefür würde ich einen Pauschalbetrag von 300,- € berechnen. 

8. Unsere Schule ist über 400 km entfernt von Ihrem Standort. Kommen Sie auch an Schulen in so weiter Entfernung?

• Ja. Ich komme überall hin, wo ich eingeladen werden. Ich benötige dafür aber eine langfristige Planung, damit ich die Schulen in eine ein- bis zweiwöchige Tournee einbauen kann.

9.  Können Sie in Ihre Veranstaltungen einen Schwerpunkt auf ein gewünschtes Thema einbauen z.B. über die Inkas und Kulturdenkmäler aus dieser Zeit oder bei den Blasinstrumenten über die Instrumente der Urzeit.

• Ja, ich bin flexibel und nehme gerne Wünsche an.

10.  Findet die Veranstaltung am Vormittag während der Schulzeit statt?

• Ja,  in der Regel finden die Veranstaltungen während der Unterrichtszeit statt.

11.  Können wir auch eine Veranstaltung für den Nachmittag planen?

• Das ist auch möglich. Gewöhnlich plane ich meine Termine tageweise und bleibe nach Möglichkeit an einem Vormittag und dem Nachmittag an einer Schule.

12.   Können Sie zwei verschiedene Veranstaltungen an einem Tag durchführen?

• Ja, Blasinstrumente vormittags und  Dia/Lateinamerika nachmittags.

13. Gibt es für jede Veranstaltung ein Souvenir?

• Blasinstrumente: nein
• Dia/Lateinamerika: ja

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